Terapias para
la estimulación
del desarrollo
Elena García Gomez - Licenciada en Psicología. Colegiada 6966 - INPP Licentiate - Terapeuta Johansen - Tel.: 654 192 756

reflejos primarios retraso en neurodesarrollo referencias contacto e-mail mapa del sitio
         

 

CURSO DE UN DIA DE FORMACIÓN EN EL PROGRAMA ESCOLAR DE INPP


The Institute for Neuro-Physiological Psychology (INPP) fue fundado en 1975 por Peter Blythe para investigar los efectos de la inmadurez del sistema nervioso en el rendimiento escolar y en los trastornos emocionales. El programa de INPP, inicialmente fue diseñado como terapia individual bajo supervisión clínica y, posteriormente, fue adaptado por Sally Goddard Blythe en 1996, para su implementación en escuelas, con el fin de llegar a un mayor número de niños.

Este programa subraya la importancia del desarrollo físico de los niños y nos enseña que las habilidades neuromotoras son los fundamentos del éxito en el aprendizaje. El modelo neuroevolutivo de INPP viene avalado por una serie de estudios científicos. Además, el Programa Escolar ha sido llevado a cabo con éxito en numerosas escuelas del Reino Unido y de otros países europeos.

Esta formación va dirigida exclusivamente a maestros.

¿En qué consiste el Programa Escolar de INPP?

El Programa Escolar de INPP ha sido diseñado específicamente para ser utilizado en las escuelas con grupos de niños a lo largo de un año académico.

Es un programa de ejercicios físicos que se lleva a cabo diariamente (de lunes a viernes, 10 minutos al día) con todos los niños de una clase, o bien con pequeños grupos de niños previamente seleccionados, durante un curso escolar completo, bajo la supervisión de un maestro u otro profesional que haya recibido esta formación.

Los ejercicios se basan en los movimientos que realiza un niño en su primer año de vida. Todos los ejercicios se realizan en el suelo y ayudan a desarrollar el eje correcto cabeza-cuerpo (la base para una buena postura) y la capacidad de utilizar los lados izquierdo y derecho y las partes superior e inferior del cuerpo de manera separada.

Una de las principales diferencias entre el programa de INPP y otros programas motores es el tiempo dedicado a desarrollar habilidades posturales tempranas antes de pasar al arrastre o al gateo.

Contenidos del curso:

- Introducción.

- Signos a observar en el aula.

- Los reflejos primitivos como indicadores de madurez del sistema nervioso central.

- Presentación de resultados obtenidos con el programa INPP en escuelas del Reino Unido.

- Batería de tests para la evaluación de los alumnos.

- Presentación de los ejercicios y práctica de toda la secuencia por parte de los asistentes.

Formadora: Elena García Gómez. Psicóloga, INPP Licentiate. Docente reconocida por INPP para impartir la formación del profesorado del Programa Escolar en España.

Fechas: A concretar

Precio: 150 € (incluye manual y certificación oficial)

Lugar: A concretar

Horario: De 09:00 a 18:00.

Contacto: 654 192 756 - info@reflejosprimarios.com www.reflejosprimarios.com

Plazas limitadas, contactar antes de hacer el ingreso. Traer ropa cómoda para los ejercicios de suelo..

Lectura recomendada: Reflejos, Aprendizaje y Comportamiento. Sally Goddard Blythe. Editorial Vida-Kinesiología.

 
     
D E S T A C A D O S

 
PROGRAMA REFLEJOS
(Método INPP)
Evaluación
Tratamiento
Cuestionario Screening
Programa colectivo escuelas
Ejemplos de resultados conseguidos
ESTIMULACIÓN AUDITIVA JOHANSEN
¿Qué es la estimulación auditiva Johansen?
¿Cómo detectar signos de dificultades auditivas?
Audición y dislexia
Audición y TDAH
Audición y TGD

Estimulación Auditiva Individualizada Johansen.
Baltic Dyslexia Research Laboratory
Programa de estimulación / inhibición de reflejos del desarrollo.
Método INPP (The Institute for Neuro-Physiological Psychology)