Terapias para
la estimulación
del desarrollo
Elena García Gomez - Licenciada en Psicología. Colegiada 6966 - INPP Licentiate - Terapeuta Johansen - Tel.: 654 192 756

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LA IMPORTANCIA DE LOS REFLEJOS DEL DESARROLLO
Cada uno de nosotros nace con un grupo de reflejos primarios o de supervivencia, que suelen ser evaluados por el pediatra en la primera visita. Estos reflejos, importantísimos en el momento del parto y en los primeros meses de vida, deberán ser inhibidos o controlados por niveles superiores del cerebro, durante el primer año de vida, dando paso a los reflejos posturales, que permanecerán presentes en la vida adulta.
Si estos reflejos primarios no se inhiben en el momento correcto, permanecen activos en el cuerpo y pueden interferir en el equilibrio, la función visual, la coordinación ojo-mano, y en las habilidades perceptivas . Esto podría traducirse en problemas para aprender a montar en bicicleta o mareos en el coche; problemas para escribir, leer, prestar atención, leer la hora en un reloj analógico, abrocharse los botones, anudarse los zapatos, confundir izquierda con derecha; también pueden presentarse síntomas como frustración, hiperactividad, hipersensibilidad y exceso de activación psicofisiológica.

Reflejos primarios
Estos son algunos de los reflejos primarios más importantes por su relación con las dificultades de aprendizaje:
- Reflejo de Moro
- Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello
- Reflejo Tónico Laberíntico
- Reflejo Espinal Galant
- Reflejo Tónico Simétrico del Cuello

Para saber más, es recomendable la lectura del libro de Sally Goddard, Reflejos, aprendizaje y comportamiento. Editado en español por : Vida Kinesiología

 
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D E S T A C A D O S

 
 
 
 
Reflejo de Moro
Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello
Reflejo Tónico Laberíntico
Reflejo Espinal Galant
Reflejo Tónico Simétrico del Cuello
 
 
 
 

Estimulación Auditiva Individualizada Johansen.
Baltic Dyslexia Research Laboratory
Programa de estimulación / inhibición de reflejos del desarrollo.
Método INPP (The Institute for Neuro-Physiological Psychology)